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I dirigenti del CGE
Un nuovo importante traguardo per l’IISS “Luigi Einaudi” di Manduria: è stato ufficialmente costituito il Comitato Genitori Einaudi (CGE), segno tangibile di una collaborazione sempre più stretta e attiva tra scuola e famiglie.
Fortemente voluto dal Dirigente Scolastico, prof. Angelo Prontera, il Comitato nasce con l’obiettivo di promuovere una partecipazione concreta dei genitori alla vita scolastica, contribuendo alla costruzione di una vera e propria comunità educante, in dialogo costante con il tessuto sociale e civile del territorio.
Lo statuto del CGE prevede finalità civiche, solidaristiche e di utilità sociale. Come sancito dall’articolo 7, possono diventare soci tutti coloro che condividono gli scopi dell’associazione e ne fanno richiesta, contribuendo con il proprio supporto – sia esso sociale, culturale o economico – al miglioramento dell’offerta formativa dell’Istituto.
Il Comitato è stato costituito da un gruppo di genitori e rappresentanti di classe che, convocati in assemblea, hanno dato vita a questa nuova alleanza educativa tra scuola e famiglie.
Soci fondatori del C.G.E. sono stati: Dimagli Maria Grazia, D’oria Angela, Zampelli Maria Grazia, Petracca Carmen, De Michele Flavia Veronica, Locritani Cosima, Pasanisi Walter Osvaldo, Nacci Monica, Nardelli Francesca Rita, Scredo Anna, Mottisi Maria Grazia, Sportelli Monica Angela, Lombardi Carlo Antonio, Puglia Giovanni, Morleo Angelo.
Nello specifico, le seguenti cariche: Scredo Anna in qualità di presidente del comitato, Puglia Giovanni vice-presidente, Pasanisi Walter Osvaldo segretario, D’Oria Angela tesoriere.
Il CGE è un organismo democratico, indipendente da ogni movimento politico e confessionale, agisce nel rispetto dei valori sanciti dalla Costituzione Italiana e si basa sulla Volontarietà, solidarietà e partecipazione, valori imprescindibili per una società sana e propositiva.
L’auspicio è quello di coinvolgere alle attività del comitato il maggior numero dei genitori, al fine di favorire una positiva e propositiva collaborazione tra la scuola e le famiglie,
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